Laboratori per Bambini a Padova

Se stai cercando Laboratori per Bambini a Padova, scegli CCB con gli innovativi laboratori in lingua inglese per bambini dai 3 ai 11 anni.

Durante i laboratori i bambini faranno vari oggetti in cartone che poi verranno finalizzati con vari accessori. Il laboratorio di un ora si svolgerà in un ambiente famigliare, stimolante e sereno.

Le attività sono rivolte a bambini dai 3 anni fino agli 11 anni d’età approx.

Il mio target è rendere l’apprendimento della lingua inglese in modo divertente, e di incoraggiare il bambino ad usare la lingua nella vita di tutti i giorni.

Inoltre, i bambini possono giocare, sperimentare con colori, forme e disegni, imparando in automatico una lingua straniera.

Per farla breve, durante le attività verranno usati testi, immagini, video, giochi e risorse educative raccolte durante i diversi anni di esperienza nell’ambito.

Per farti capire il mio metodo di insegnamento, leggi alcuni articoli del mio blog cliccando questo link. Inoltre, puoi ascoltare il mio album con musica per bambini in inglese.

I laboratori per bambini si svolgeranno a casa mia con massimo 6 bambini, di domenica, dalle ore 10:00.

Vedi il calendario dei Laboratori sotto oppure scarica il PDF cliccando QUI.

Dove? A pochi minuti da Padova.
Campodoro (PD) – clicca qui per le indicazioni stradali

Elenco dei laboratori dal 11/11/2018 al 12/05/2019.

I laboratori di CCB sono pensati per stimolare la manualità e la creatività dei bambini dai 3 ai 11 anni.

Utilizzando nello stesso tempo parole e frasi in inglese, i bambini imparano il linguaggio pratico della vita quotidiana.

Ricapitolando, le varie attività di manualistica e le combinazioni di giochi e lavori creativi attirano la loro attenzione e contribuiscono successivamente, dopo un percorso costante, a renderli autonomi nel capire e comunicare in inglese.

Conoscere la lingua inglese ci aiuta nella vita quotidiana ed e molto richiesta nel mondo del lavoro, per quello si deve cominciare da piccoli.

Seguendo un percorso, i risultati cominciano a uscire e i più piccoli riescono a capire le parole e rispondere con le loro azioni, mentre i bambini grandi creano frasi e rispondono con le loro parole.

La pronuncia e le frasi devono essere registrate dal cervello prima possibile anche prima dei 3 anni, così in età adulta si vedrà la differenza, come nello sport o qualsiasi altra attività.